FUNDAMENTO DEL PROYECTO

Este proyecto surge debido a que en la actualidad los alumnos utilizan asiduamente las redes sociales, por lo que los docentes no debemos estar al margen y utilizarlas como un lugar de intercambio de experiencias, demostrándoles nuevas posibilidades y todo lo que implica el uso de las redes sociales con fines educativos. Considerando entonces, a la educación y las redes sociales como una combinación que se puede convertir en una ventaja diferencial para una institución educativa que vea en ellas una oportunidad para ser innovadora y de esta manera ofrecer una educación coherente con estos tiempos, es que se pretende fomentar su incorporación y la de los recursos de la web 2.0 desde un aspecto lúdico, en el que se potencie un proceso de enseñanza- aprendizaje significativo. Por tanto, hemos intentado ir un poco más lejos incluyendo en esta interacción a grupo familiar del niño, buscando que el aprendizaje sea un proceso integrador, constructor de vínculos sociales, intentando disminuir la brecha digital que se está dando entre el niño "nativo informático", inserto en una sociedad tecnificada, con una generación de padres que empiezan a ir descubriendo las redes sociales, los tic, gracias a la inclusión que ha hecho el plan ceibal y la aparición de dispositivos cada vez más accesibles al interior del hogar.
Docentes responsables: Marcelo Martinez Luciana Nolla Natalia Coelho

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